孩子安全意识差怎么办？如何提高幼儿的自我保护能力？

• 2023-03-31 10:15:51 来源：民企网

2岁女童在超市险被陌生老人牵走

近日，青岛胶州。一女子带孩子逛超市，一名老人趁她在冰柜挑选物品时，伸手想拉走孩子，女子迅速反应一把抢回。女子表示自己已经报警，但警方表示老人的行为不构成犯法，并且没有为其打报警回执单。经过此事后，女子吓坏，买来防走失绳牵孩子。

幼儿公共场所安全常识有哪些

外出或在公共场所，孩子们遇到的社会情况会比较复杂，尤其需要提高警惕，在自我防范方面应当注意：

应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。

外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。

不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。

不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里，以防丢失或被坏人抢走。

不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩。 不搭乘陌生人的便车。

外出的衣着朴素，不炫耀自己家庭的富有。携带的钱物要妥善保存好，不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品。

不接受陌生人的邀请同行或做客。

外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。

儿童公共场所该注意的安全要点有哪些呢

走在路上时： 1、规定你的小孩每次横过马路时，必须牵住你的手，直到通过街道抵达对面的人行道，才能放手。

2、虽然看起来好像很费时间，但你必须以身作则，等绿灯亮起才能横过马路。 3、在十字路口上，先将小孩的推车停靠于人行道上，等到交通信号显示通行之后，才推到马路上。

4、在人行道上行走时，你必须注意在他前面是否有破碎的玻璃片或其他危险事物。 5、禁止小孩去摸垃圾桶，纵使奥斯卡(《芝麻街》的人物，剧中住在垃圾桶)住在那里。

商店内： 从电梯与升降机，经过旋转门或上下车(汽车、公共汽车、火车等)的时候，务必牵住小孩的手或抱着他。 注意： 电梯是特别暗埋危机的地点，若可能的话，用手臂抱住幼儿，然而最好的方法是搭乘升降机——不过小心升降机的门，有时它关得很快。

在拥挤的百货公司内，你更要留意你的小孩，有些人全神贯注地看着商品，并未注意到旁边的小人儿，非常可能地会踩到宝宝。 教导你的孩子坐公共汽车、火车，特别是计程车时尽量保持安静，站在座位上或在上面跳来跳去均会分散司机的注意力而导致危险。

绝对不可将小孩独自留在公共场所的洗手间，乏人照顾。也绝对不可把小孩随意托付给陌生人看管。

孩子安全意识差怎么办

1、父母要为孩子做出榜样 。家长可以利用游戏和生活实景对孩子进行教育 。例如家长应该有意识地抓住生活中的机会对孩子进行安全教育 。或者以游戏为依托，让孩子进行角色扮演，使其在生动形象的游戏中学会应对突发事故的方法，训练他们的生活技能 。

2、允许在有安全守护下的“冒险” 。禁止冒险并不是说绝对不让孩子去接触危险的事，而是允许在一个合理范围内进行尝试 。别让安全教育只停留在故事层面，即使是跟孩子强调了一百遍的安全知识，如果他从来没有经历、感受过，还是可能记不住 。所以，我们需要让孩子多在真实情境中感受、理解安全知识 。

3、放开孩子手脚 。对于孩子最好的保护，就是放手让孩子去经历真实的世界 。要尽可能多地带孩子参加外界的活动，多和同龄人接触，让孩子自己解决摩擦和矛盾，从而不断提高孩子的独立思考能力、解决问题能力，增加对真实世界的感悟 。

如何提高幼儿的自我保护能力

一、对孩子进行安全意识教育

孩子年龄还小，没有丰富的生活经验和人生阅历，对于哪些是能做哪些是不能做的事情没有界限，甚至因为无知没有常识，去挑战一些极度危险的事情，甚至很有可能危及到生命。

家长作为有足够丰富的生活和人生经验的人，应该时常对孩子进行安全意识的教育，来丰富孩子的社会经验和增长孩子的见识，比如在日常看电视的时候，给孩子看一些因为不懂得自我保护而导致受伤害的案例或是社会新闻等，让孩子清楚的意识到这个社会是存在很多风险的，进而向孩子普及相应的应对措施。

二、让孩子学会拒绝，建立界限意识

家长需要帮助孩子了解认识自己的身体，在适当的时候给孩子科普生理知识，教孩子学会尊重保护自己的身体。孩子需要知道身体是很重要的一部分，别人是不可以在没经过自己的同意下随意触碰的，任何让自己感受到不舒适的肢体接触，都是可以拒绝的，哪怕对方是你特别熟悉的朋友、邻居、亲戚等。让孩子懂得对人讲礼貌和保持自己的界限并不冲突。

家长在教育孩子尊重保护自己的同时也要学会尊重其他人的界限，不要侵犯到其他人的权力和底线。

三、创设环境增强幼儿自我保护意识。著名教育家布罗菲、古德和内德勒为幼儿园环境设计提出了11个目标，其中有“能关注幼儿的健康和安全”，“有积极的情绪氛围，促进幼儿自信心发展”等。因此，应首先对幼儿进行生动、直观、形象而又综合性的教育。如：定期检查班上物品，发现不安全因素及时处理，如尖利器，钉子等，还在幼儿爱玩的娃娃家里铺上地毯，为幼儿提供了安全的活动场所。在幼儿园的楼梯口、转弯角，我们都贴上了安全标志，时刻提醒幼儿注意安全。

四、重视开展户外活动，多让幼儿进行走、跑、跳等基本动作的练习，增强幼儿的活动能力，提高幼儿的自我保护能力。如教幼儿在走路跑步的时候，头要朝前看，重心要在下半身，身体不要往前冲等等。

五、培养幼儿的自理能力和良好的生活习惯，促进自我保护能力的发展。自理能力、良好的生活习惯与自我保护教育是紧密结合、相辅相成的。例如：鞋子穿对了可避免跌倒摔伤，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃鱼把鱼刺挑干净能免受咽刺之痛，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物，饭前便后会自己洗手养成讲卫生的好习惯，减少了细菌对身体的侵害等等。如果平时注意对幼儿这些生活小节的训练，孩子能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，孩子在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习惯，从而就会起到自我保护的作用。保护能力的关键。

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